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      秦宜智同志在中國大學生骨干培養學校第六期結業
      暨第七期開班式上的講話
       
      (2013年12月9日,根據錄音整理)
       
      中國共青團網  www.printgather.cn   2013年12月10日
       
       

        今天我們在這里舉行中國大學生骨干培養學校第六期結業暨第七期開班式,并召開全國學聯第二十五屆主席團第四次會議,首先我代表團中央和中國大學生骨干培養學校對同學們的到來表示熱烈的歡迎!同時,感謝教育部思政司、中宣部理論局等有關單位對中國大學生骨干培養學校的幫助和支持!
        剛才,五位老同學、兩位新同學談了參加學校一年學習的感受和對即將參加學習的期待,談得都非常好。雖然我們學制只有一年,但是五位同學從理論學習、實踐鍛煉、對外交流、學習總結這幾個角度談的收獲和想法非常真誠動人,我為同學們的成熟、成長、進步感到高興。通過組織開展一年的學習,對同學們在樹立理想、人生成長等方面有了一定的幫助,這說明我們開辦這個學校有一定成效,更堅定了團中央、全國學聯把這個學校辦好的信心。
        今年對共青團和青年事業都有著非同尋常的意義。5月4日,習近平總書記在中國航天科技集團參加了團中央主辦的“實現中國夢,青春勇擔當”主題團日活動,與各界優秀青年代表座談;5月29日,總書記在六一兒童節來臨之際,參加了團中央舉辦的“快樂童年·放飛希望”主題隊日活動,和各族各界小朋友歡度六一;6月17日,總書記等中央領導同志出席了團十七大開幕式;6月20日,總書記同團中央新一屆領導班子成員集體談話;12月5日,總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信。在上述的每一個場合,習近平總書記都對共青團、青年事業提出了新理論、新要求、新期盼,這些重要指示成為共青團和青年事業發展的重要指南和根本遵循。這次理論學習在內容安排上對總書記的重要指示會有所側重,請大家認真學習。
        作為校長,借此機會,結合我學習總書記一系列重要指示的體會,和同學們分享三方面的想法。
        第一,希望同學們在把握中國青年運動的時代主題中認清歷史使命,勇擔時代責任
        中國大學生骨干培養學校第六期結業暨第七期開班式放在“一二·九”舉辦,在這樣一個特殊的、值得紀念的日子里,大家共同回憶青年運動在黨的正確領導下蓬勃開展的歷史,回憶一代又一代先進青年為了國家革命、建設、改革的偉大事業不懈奮斗的歷史,對于當代青年包括青年學生把握好青年運動的時代主題,從總結歷史中,煥發歷史的使命感,從感知時代中,增強時代的責任感,承擔起一代青年馬克思主義者的重要職責,具有非常重要的意義。
        78年前(1935年)的今天,在中華民族面臨“國將不國”、“亡族亡種”的危難時刻,在中國共產黨的領導下,廣大青年學生發出了抗日救國、救亡圖存的時代強音。一批又一批先進青年,帶著對祖國、對民族、對人民的責任和擔當,懷抱著革命的理想和情懷奔向延安,從學校走向各條革命戰線,投身救亡圖存的革命運動。正如毛澤東同志指出的,中國知識青年們和學生青年們組成的一支軍隊,是反帝反封建的一個重要的方面軍;中國青年們起了什么作用呢?起了某種先鋒隊的作用。就是帶頭作用,就是站在革命隊伍的前頭。
        上個月我到江西調研,專程去了共青城。58年前(1955年)的10月18日,在鄱陽湖岸的這片荒地上,有98個上海知識青年來到這里,建立了“共青社”。沒有房屋,就搭建茅棚;沒有糧食,就開墾荒地。白天開荒,篳路藍縷,草創事業;晚上燃起篝火,載歌載舞,張揚青春。他們用自己的實際行動,以自己的艱苦奮斗,在中國青年運動這篇大文章里,寫下了那一代青年投身祖國建設時濃墨重彩的一筆。
        12月5日,在中國青年志愿者行動20周年之際,習近平總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信,信中有一句話是“青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”。今年夏天,分管共青團工作的中央政治局委員、國家副主席李源潮同志在烏魯木齊出席大學生志愿服務西部計劃實施十周年座談會。十年來,累計有16萬名高校畢業生志愿到西部基層一線服務鍛煉,有1.6萬人服務期滿留在當地工作,目前在崗有1.7萬人。期間,我到新疆其他地方調研,看到了你們師兄師姐許多感人的故事,他們用自己的理想信念、青春實踐,響應黨和國家“到西部、到基層、到祖國最需要的地方去”的召喚,在投身西部開發、服務人民群眾中追求著、實現著自己的青春價值。
        時代的場景在切換,青年奮斗的主旋律沒有變。無論在革命、建設、改革的哪個時期,有理想、有擔當的青年,能夠有作為、有貢獻,都離不開一些共通的、在本質上相同的道理。我認為主要有三條:一是堅定不移地聽黨話、跟黨走。始終把青春的奮斗放在我們黨的中心任務之下,把個人的奮斗融入到黨和國家的事業中去,把個人的人生追求融入到人民群眾的需求中去。二是把握了時代的主題,走在了時代的前列。既沒有落后時代的進程,去抱殘守缺,去阻撓改革與進步;也沒有超越時代的約束,去追求不切實際的幻想。三是艱苦奮斗,甘于吃苦。吃了別人吃不了的苦,回報是做了別人做不成的事。
        中國青年運動始終是我們黨領導下的人民運動的一部分,“黨指向哪里,團旗就插向哪里,青年就奔向哪里”。歷史中的青年,要擔當歷史的責任,做好歷史中的事。每一代青年都有自己的時代舞臺和使命擔當,每一個人的人生都有自己的成長背景和社會條件。如果想青春不虛度,人生有意義,就要認清歷史的使命,勇擔時代的責任。關鍵在于要有正確的理想、堅定的信念,找準定位、把準航向。  
        習近平總書記在五四、620這兩篇關于青年和青年工作的重要講話中,最重要的一個價值判斷,最鮮明的一個理論概括,就是指出了“為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題”。這是黨的十八大提出“兩個一百年”奮斗目標,習近平總書記提出實現中華民族偉大復興的中國夢,在青年運動和青年工作中的具體體現和深化展開,也是廣大青年健康成長、建功立業的大背景、大環境、大舞臺。
        總書記在五四講話中強調,“中國夢”是歷史的、現實的,也是未來的;是國家的、民族的,也是每一個中國人的;是我們的,更是你們青年一代的。在座的各位大學生骨干,你們的人生,注定要與中國夢同行,注定要融入到為實現中國夢而奮斗的洪流中去。再過7年,當你們積累人生閱歷、步入而立之年時,我國小康社會將全面建成。30多年后,為祖國工作奮斗了一生的你們,將會欣慰地看到一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家屹立在世界東方。在這一歷史進程中,你們是幸運的,你們注定是分享時代機遇的受益者,將有更好的環境和條件讓你們去創新、創業、創優,也希望你們通過自己的努力,做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。
        擔當為實現中國夢而奮斗的時代責任,需要大家牢記總書記對廣大青年的五條希望:堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格。這五條希望是一個體系、一個系統,既有對照標準,又有行動規范,很全面,很具體。劉云山同志代表黨中央給團十七大的祝詞中對這五條希望作了解讀。希望你們在接下來的幾天里,認認真真地學習領會原文,條條去對照,句句去體會,作為自己人生成長進步的座右銘和航標燈。同時,希望你們體會到,作為矢志成為青年馬克思主義者的大學生骨干,黨和國家在你們身上寄予的期望要更多一些,你們挑起時代責任的擔子會更重一些。你們自己要努力做同學們的表率、標桿,要比其他同學更加努力、更加刻苦,希望你們:
        一是人生的境界要更高一些。站得高、看得遠,才能學得準、走得正。到團中央工作以后,我第一次到高校,是今年4月在上海調研的時候,去了交通大學,當時參觀了錢學森紀念館。錢學森在交通大學讀書時,就心憂國難,心系民族,非常關心社會事務。他一開始懷著“實業救國”的理想,選擇了攻讀鐵道機械專業。在一二八事變中,目睹上海遭到日本侵略者飛機轟炸后的慘狀,錢學森強烈地意識到飛機與制空權在現代國防中的重要意義,主動將國家需要和個人志向結合起來,改行攻讀航空工程。正是這種在青年時代胸懷祖國與人民的境界,把錢學森的人生推向了一個又一個進步。像錢學森這樣,在學生時代就樹立起為祖國、為民族忘我奮斗的例子不勝枚舉?吹眠h一些,是眼界,是胸懷,更是一種境界。在學校,你們不能單純為了就業、為了找工作而讀書,更不能只是為了簡歷好看才參與志愿服務,你們要有更高的人生境界追求,否則將來你們遇到挫折時,就容易灰心氣餒;遇到不滿時,就容易隨波逐流。
        二是學習的標準要更高一些。你們中間有在全國學聯駐會的同學,都知道在團中央機關有一個年輕干部學習交流會的制度。已經工作了,當團干部了,為什么還要強調學習?在和機關年輕干部交流時,我說過,學習使人心里踏實、不浮躁,使人目光遠大、不近視,使人心胸開闊、不小氣,使人提高本領、不恐慌。在機關,工作是本職,學習是兼職;在學校,學習是本職,做學生工作是兼職。學生的任務,最大的是學習。學習能力,是你們走入社會、參加工作的一項基本生存發展能力。隨著現代科技的發展,知識呈現爆炸式增長和快速傳播,新知識、新技術、新應用層出不窮,但只要虛心地努力學習,就一定能夠學到實實在在的本領。你們一定要把學習搞好,學習的標準要更高。我相信,如果你們學習不優秀,那么即使做了學生會干部,號召力恐怕也要打折扣。希望你們珍惜在校時間,珍惜青春,堅持“又紅又!、“德才兼備”的標準,拿起書本,多讀書,讀好書,鍛煉學習能力,養成良好學風,掌握真才實學,打下扎實的專業基礎。
        三是作風的養成要更嚴一些。學生時代,是激情滿懷、富有朝氣的時代,是放飛理想、人生出彩的時代。一個人在學生時代,確立正確的理想、堅定的信念,養成良好的作風、高尚的品格,對自己成長和人生奮斗,終身受益。人品性格是習慣的養成,好的品格是好的習慣的養成,F在全黨正在開展黨的群眾路線教育實踐活動,核心是掃除“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”的影響,密切與人民群眾的聯系。你們在學生會工作,是同學眼中的“干部”,一定要把密切聯系同學、真心服務同學,內化為自己的思想自覺和行為習慣,弘揚正氣、骨氣、銳氣,養成扎實的作風,自覺抵制社會不良風氣在校園內的傳染蔓延。作風建設體現在細節上,但不是小事兒。在1953年,毛澤東對新民主主義青年團第二屆中央委員會組成問題指示,選擇干部“對于青年團來說,首先就要思想作風好,有發展前途,而不能過分強調有多大的‘才’,有多高的經驗水平,有多大的領導能力”。越是年輕,越要重視品格修養,越要重視作風修養。對年輕人,要講“德才兼備”,更要講“以德為先”。學生時代有好的作風、嚴于自律,無論將來是從事黨政工作,還是走到其他領域、從事哪種工作,對于走好人生的道路,都將產生積極的、深遠的影響。
        第二,希望同學們在把握中國特色社會主義政治方向中高揚理想旗幟,堅定不移跟黨走
        習近平總書記形象地把理想信念比作共產黨人精神上的“鈣”,缺了鈣,就會得“軟骨癥”?倳浽诤蛨F中央書記處同志集體談話時,也把“高舉理想信念的旗幟”作為提高團的吸引力、凝聚力的“關鍵”,強調“只有思想上、精神上的吸引力和凝聚力,才是內在的、強大的、持久的”。
        我們為什么要把大學生骨干集中起來,與普通大學生相比,我們黨、我們團對大學生骨干有哪些特殊的要求?我認為,核心的一條,就是希望你們抱有更加堅定的、崇高的理想,對馬克思主義有更加堅定的信仰,對中國特色社會主義有更加堅定的信念,對我們黨領導的改革開放的偉大事業有更加堅定的信心,真正成為我們黨所期望的、名副其實的青年馬克思主義者。
        這樣的信仰、信念、信心,從哪里來?怎么培養?按照馬克思主義認識論和實踐論的觀點,一個角度是認識,思想上增自覺,理論上多清醒;一個角度是實踐,行動上要堅定,實踐上多砥礪。
        第一個角度,在思想上要自覺,提高認識水平,對馬克思主義基本原理和黨的理論創新成果要真學、真懂、真信、真用
        中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向,是黨領導的偉大事業,也是我們理想信念的旗幟。大學生骨干在廣大同學中樹立威信、形成號召力、影響力,首先要高揚理想旗幟,自己的旗幟鮮明才能更好地團結和動員同學。
        希望你們多學一些理論。用心學習馬克思主義、毛澤東思想,用心學習中國特色社會主義理論體系,用心學習黨的理論和路線、方針、政策,集中研讀一批經典著作,學習原文、掌握原理,真正理解貫穿其中的立場、觀點和方法,理解貫穿其中的世界觀、人生觀和方法論,真正弄懂唯物辯證法和歷史唯物主義的基本原理,弄懂中國特色社會主義理論體系的精神實質。這種學習不僅僅體現在背下理論、記住條文上,還要體現在內心的認同、理論的清醒上。大學是引領社會風氣之先的地方,也是各種思想、思潮匯集交鋒的地方,甚至還是各種勢力與我們爭取學生、爭奪未來的地方。大學生骨干要多學習一些理論,多研究馬克思主義的學理,讓自己的頭腦保持清醒,還要多運用馬克思主義的學理去研究實際問題,讓自己的努力有實際的效果。
        希望你們多讀一些歷史,尤其是中國近現代史、中共黨史?倳浂啻螐娬{歷史學習的重要性,指出“想問題、作決策要有歷史眼光,能夠從以往的歷史中汲取經驗和智慧,自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事”。大學生骨干只有對歷史的學習加強了,對我們黨推進革命、建設、改革的歷史熟悉了,才能體會到,我們是怎樣經過反復比較和總結,歷史地選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路;是怎樣把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結合起來,獨立自主走自己的路;是怎樣經過千辛萬苦,付出各種代價,開創和發展了中國特色社會主義。讀懂了世界和中國社會主義發展的曲折歷史,讀懂了我們黨90多年來艱苦奮斗的歷史,大家就能更好地理解和體會“中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辨證統一”這樣抽象論述的內涵和底氣,就能更加堅定理想信念,更加珍惜來之不易的成果。
        希望你們多了解一些中華民族的優秀傳統文化。任何一個民族的復興,總是以文化的繁榮興盛為支撐的。一個沒有道德素質的國家和民族是沒有凝聚力、沒有未來的。雖然你們身在校園,但對社會上一些道德嚴重失范的問題,肯定是關注的、痛心的。中華民族有一個重要的傳統就是重視基本道德規范,蘊含在五千年文明中的思想內涵和道德理念,比如家國情懷、扶貧助困、誠實守信、自強不息等,對于指導今天我們的思想和行動有著積極意義。高校里新的思潮、思想很多,反而容易使我們忽視了傳統文化的價值,而這恰是維系中華文化,是中國人之所以成為中國人的根本和血脈,大家不一定能夠感受到,但在我們的思想觀念內、在我們的待人接物中,傳統文化在發揮著潛在的影響。弘揚優秀傳統文化,培養良好道德品格,大家都應該重視起來、行動起來。
        第二個角度,在實踐上要多砥礪,踴躍投身社會實踐,對走中國特色社會主義道路矢志不渝、奮斗終生
        堅定理想信念,不能空喊口號,一定要和實踐相結合,一定要和實際工作相結合。小平同志講,世界上的事情都是干出來的,不干,半點馬克思主義也沒有。真正的馬克思主義者,首先是立足實際的實踐者。你們決心成長為堅定的青年馬克思主義者,必須打上鮮明的實踐烙印、實踐品格,把“實踐”這本“無字之書”讀深、讀透。
        希望你們堅持理論聯系實際。我們在宏觀層面、在理論層面上總結,中國特色社會主義由道路、理論體系、制度三位一體構成,是實踐、理論、制度緊密結合的,既把成功的實踐上升為理論,又以正確的理論指導新的實踐,還把實踐中行之有效的方針政策及時確立為制度。中國特色社會主義,特就特在這三者統一于中國特色社會主義偉大實踐。這在方法論上啟發我們,要帶著對黨的理論創新成果的學習體會,去客觀實踐中加深理解,更好地消化吸收,改造自己的主觀世界;也要帶著社會實踐、社會觀察的認知收獲,去理論知識中對照檢驗,更好地推進理論創新、知識更新。要注重把書本知識轉化為實踐技能,在實踐中深化書本知識,把“讀萬卷書”與“行萬里路”統一起來,這樣才能更好地觀察和思考社會改革發展的重大問題,更好地成為一名務實、實干的大學生骨干。
        希望你們深入了解國情、增進群眾感情。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段,這是現階段最基本的國情、最大的實際。國外不時有人炒作“中國威脅論”、“中國責任論”,說我們已經是發達國家了。國情不是寫在紙上、理論推衍出來的,而是從千差萬別、千姿百態的客觀實際中歸納總結出來的。根據聯合國標準,我們還有1.28億人生活在貧困線以下。
        你們要多到群眾中去、到實踐中去,多參加社會實踐活動,多接觸工廠、企業、鄉村、社區的一線群眾,用感性經驗、親身經歷,累積自己對世情、國情、民情、社情的了解,去認清初級階段基本國情和我國改革發展的階段性特征,從而養成實事求是、從實際出發的思想作風;養成艱苦奮斗、勤儉節約的生活作風。剛才聽第六期五位同學講,大家對社會實踐中的感受是很珍惜的,我們團組織應該多創造這樣的機會。對我們同學來說,有了這樣社會實踐的機會一定要運用好。
        作為大學生骨干,從事學生會、研究生會工作,如果沒有很好的和同學們在一起,沒有很好的到千差萬別的基層去實踐,到豐富多彩的一線去調研,將會是大家這一段經歷的損失和遺憾。大家通過實踐,會感到中國特色社會主義道路不是空洞抽象的,不是虛無縹緲的,不是和自己沒有關系的,這條路就體現在千千萬萬群眾的實踐之中,體現在各方各界的努力之中,體現在社會生活的方方面面。自己的實踐多了,就能更好地把握主流與支流、本質與現象、歷史前進與道路曲折的關系。將來你們走入社會不盡滿意的現象恐怕還總是會存在,感到一些不滿意應該說是好的,說明大家有正義感,有進取心。在感到一些不滿意的時候,依然對自己不失望,對黨和國家的事業不悲觀,對中國特色社會主義道路不動搖,這就需要你們在大學這一階段扎扎實實地搞好調查研究工作,扎扎實實地通過實踐砥礪,來增進對國情的了解、對群眾的感情,從而堅定道路自信、理論自信、制度自信。
        第三,希望同學們在把握共青團工作的根本性問題中發揮好骨干作用,服務好學生成長成才
        在校園里,你們是各級學聯、學生會組織的負責人,是共青團工作傳遞到學生中間的橋梁和紐帶。如何做好新形勢下共青團工作,總書記在620講話中有高屋建瓴、集中精辟的闡述,其中指明了共青團工作的三個根本性問題。作為大學生骨干,將來很多人有可能從事共青團工作,希望你們能夠運用和把握好這三個根本性問題,體現到學生會的工作中去。
        一是把培養中國特色社會主義事業建設者和接班人作為根本任務,這就要求大學生骨干善于做同學的思想引領工作
        要著力引導同學們正確看待黨和國家事業發展進程中的階段性特征,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。當前,全黨全社會正在學習黨的十八屆三中全會精神。這次全會是我們黨在改革發展的攻堅期和深水區召開的一次非常重要的會議,從經濟、政治、文化、社會、生態以及國防軍隊工作方面,全面部署了進一步深化改革的任務,提出了60條、15個領域、超過300項的改革舉措。輿論普遍認為,這次會議將開啟我們國家發展的新里程碑。同學們現在如何看待改革、對待改革,將來走入社會,如何參與改革、推進改革,將體現同學們大學時的政治素養和認識水平,檢驗同學們大學時的學識積累和能力儲備。
        這次全國學聯的會上要發一個倡議,題目是“爭做全面深化改革偉大事業的擁護者參與者推進者”,這是非常好的一個想法。大家要積極地做工作,努力為全面深化改革匯聚正能量。要著力增強思想引領工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。要挖掘好內容,善于把黨和國家發展的“大道理”,轉化為同學們喜聞樂見的“小道理”,尋找“最大公約數”,增強校園“正能量”。要掌握好方法,把思想引領工作滲透到豐富多彩的校園文體活動中去,融入到大學生社會實踐、志愿服務、支教扶貧活動中去,體現到網絡新媒體、“網言網語”中去。
        二是把鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎作為政治責任,這就要求大學生骨干真正融入同學中間,把同學凝聚起來
        大學生骨干的第一身份是學生,從學生中來,就要到學生中去,不能當學生“官”,要做學生友;不能眼里只盯著老師,而要在心里裝著同學。要贏得同學的認可,把同學們凝聚起來,首先要和同學們交朋友,說心里話,真正了解他們的所思、所想、所需。不能感覺自己當了學生干部,就驕傲了。對老師、對同學,對事、對物,對知識、對真理,要始終保持虛心的態度,虛心使人進步。其次,大家還要自己以身作則、率先垂范,模范踐行社會主義核心價值觀,努力做表率、做標桿,以靈魂影響靈魂,靠人格引導人格,發揮好“點亮一盞燈、照亮一大片”的作用。  
        做學生會、研究生會工作,要注重發揮好學校黨政、共青團組織與廣大同學之間的橋梁和紐帶作用,一方面要努力把黨的聲音、團的工作傳遞給同學們,吸引和凝聚大家參與到黨、團組織的活動中來,一方面要合理有序地表達和維護同學們的正當權益,善于把同學們的智慧和想法集中起來,為學校工作獻計獻策,善于把大家合情合理的意見和主張反饋給學校。
        三是把圍繞中心、服務大局作為工作主線,這就要求大學生骨干要圍繞立德樹人、服務學生成長成才做工作
        黨的十八屆三中全會明確指出,立德樹人是學校教育工作的首要任務。大學學生會、研究生會是學生自己的群眾組織,要把服務同學成長成才放在首要位置。小平同志經常講,青年干部既要有遠大的理想,又要善于做深入細致的、經常的工作。希望你們深入細致地做好服務同學成長成才的工作,要著眼于同學們的普遍性需求,圍繞文化素質培養、心理素質提升、就業創業指導、文體活動組織等搭建平臺、提供服務。要著眼于同學們入學、升學、畢業、就業等不同階段的差異性需求,找準工作的切入點,提供有針對性、細化的服務。
        剛才在會議之前,我跟參加第四次會議的二十五屆全國學聯主席團的同學們說,在今年夏天團中央開展的大宣傳大調研活動中,書記處的同志們都到學校做了調查研究。通過深入學校、同學們之中發現了一些情況。一是現在大學生不喜歡體育鍛煉。從有些地方的團委和學校的對比測試看,大學生的身體素質遠不如前。希望同學們走下網絡、走出宿舍、走向操場,多開展、多參與群眾性的學生體育健身活動。大家現在都很年輕,是生命力最旺盛的時候,可能感覺不到,現在偷點懶,整天呆在宿舍、教室里面不運動鍛煉好像也沒有什么大不了的,但假以時日,不加強鍛煉,將來問題會很多的。我們都要健康的為祖國工作五十年,都要健康的和家人一起和諧幸福的生活,如果沒有了身體這個基礎是很難的。希望我們學生會、研究生會的骨干們能夠發揮好作用。
        二是學生工作不是很均衡。學生工作中存在“二八現象”,就是20%的同學尤其是各方面的骨干、積極分子參加了80%以上的活動,絕大部分的同學沒有被吸引到我們的活動中來。希望我們學校的團組織、學生會、研究生會的骨干們要多做一些工作。其實,學生中還是有為數尚多的“弱勢群體”,弱勢表現在家庭比較困難、學業負擔比較重、跟大家溝通可能有些障礙,甚至表現在性格方面,我們要去關心、去做工作。老話說“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。大家要注重服務同學的身心健康成長,努力在這方面多想辦法、多下功夫。
        同學們,今天這個儀式結束以后,中國大學生骨干培養學校第六期學員就正式結業了,第七期學員正式開學了。我想把總書記五四講話中一段青春寄語送給大家一起共勉:“人的一生只有一次青春,F在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的”,“只有進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。
        最后,祝第六期學員在未來的成長道路上取得更大的進步,祝第七期學員在學習期間學有所成、學有所獲!

        (2013年12月16日印發)

       
       
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