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      葛劍雄委員:過早文理分科剝奪孩子自身發展方向權
       
       建議對重要課程實行單科考試以提升學生綜合素質
       
      中國共青團網  www.printgather.cn   2009年03月07日
       

       

        中國共青團網3月7日訊 (記者悅丹)“孩子在高中階段的興趣愛好并沒有得到充分確認,學文學理其實多是學校和家長作主決定!比珖䥇f委員、復旦大學教授葛劍雄,在日前接受本網記者獨家采訪時表示,“過早文理分科,剝奪了孩子自身發展方向的權利!睂W生只靠義務教育階段學習文理知識是不夠的,“高中階段應該文理兼學!备饎π畚瘑T認為,過早地只學文科或只學理科,對孩子將來的發展和綜合素質的提高,“沒什么好處!

        “現在甚至從小學開始,孩子上學就是一切為了高考分數,這也是為什么那么多家長贊同文理分科的原因!备饎π畚瘑T認為,取消過早文理分科,需要一系列如高考、招生等配套制度的改革。

        “凡是認為該學的重要課程,應實行單科考試!备饎π畚瘑T建議,一次考不過還可以再考,一科考完后,成績全國通用,不再對這科進行考核。這樣在高三時,學生就可以只復習高考所要求的內容!皩嵭袉慰瓶荚,既可以減小文理分科的取消對高考成績的影響,又可以使學生的各項能力得到提到!彼f,同時也要給高校更多的招生自主權,“高校在基于信任的基礎上”,看到學生的各科考試成績,覺得滿意就可以錄取。

        孩子走進高校,選擇能力強了,可以自行選擇專業、學科進行學習。葛劍雄委員說,“不過早文理分科,能讓每個人達到一個較高的綜合素質,使孩子將來受用匪淺!

       
       
      (來源:中國共青團網)
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